Kurang ajar berusia enam tahun?

Helo, saya adalah bapa kepada seorang budak lelaki berusia 6 tahun. Anak saya dituduh oleh salah seorang ibu mendera anaknya. Mereka berdua pergi ke satu kumpulan tadika. Pertimbangan ini dipengaruhi oleh satu kejadian dengan mereka dalam peranan utama - anak saya mendorong rakannya di halaman, dia jatuh. Menurut ibu saya, dia kehilangan gigi, menurut para guru, dia kehilangan gigi susu dan sudah mula memotong gigi kekal. Dia juga mengalami lebam di punggungnya dilaporkan setelah dipukul oleh anak saya - anak saya mengalami lebam di seluruh kakinya dan saya rasa dia tidak ditendang - saya tahu itu hanya kehidupan seorang kanak-kanak yang berlari di halaman, dia akan jatuh di sini, dia akan memukul di sana. Ibu ini mula menakutkan pihak pengurusan bahawa dia akan merujuk perkara itu kepada polis atau pejabat pendakwa !!! Baik pihak pengurusan, maupun para guru, tidak memperhatikan sebarang petunjuk, tidak ada tanda-tanda penganiayaan, dan putra itu berulang kali memberitahu tentang rakannya Mateusz dengan senang hati - "Kawan saya Mateusz ini, dan rakan saya Mateusz bahawa ..." dan itu bukan apa-apa buruk, dan walaupun dengan senyuman. Pengarah, untuk melancarkan keseluruhan situasi, menyarankan pindah ke sekumpulan anak-anak yang lebih tua, iaitu ke "tadika" berdasarkan promosi, untuk kemajuan mereka dalam pembelajaran. Semuanya akan baik-baik saja jika anda tidak memikirkan bagaimana dia akan menanganinya di sana, adakah dia tidak akan menderita kerana dia dikeluarkan dari rakan-rakannya yang selama ini dia kenal. Bagaimana jika anak-anak yang lebih tua tidak menerimanya di kalangan mereka? Bagaimana kita harus meneruskannya? Hari ini adalah hari Jumaat, bermula pada hari Isnin, dia mula belajar di "sekolah lama". Bagaimana menolong anak kita menyesuaikan diri dengan keadaan baru? Hormat kami dan saya menantikan balasan anda.

Hello Bapa yang dihormati!
Oleh kerana anda telah bersetuju dengan penyelesaian seperti itu, tidak akan ada jalan keluar dalam masa terdekat dan anda harus mencuba. Sayangnya, saya tidak mengenali anak lelaki anda, dan bagaimana dia akan berfungsi dalam kumpulan baru itu bergantung terutamanya pada sifat keperibadiannya dan sikapnya yang akan berubah. Guru tadika mempunyai kesan besar terhadap cara memasuki dunia baru. Itu bergantung pada bagaimana budak lelaki itu akan diterima oleh kumpulan tersebut dan bagaimana perasaannya di sana. Bercakap dengannya sebentar pada hari Isnin dan minta pertolongan. Mungkin anak anda akan berada dalam realiti baru dengan sempurna. Lagipun, mereka bukan anak-anak yang sama sekali asing. Penting untuk tidak mewujudkan suasana sensasi di sekitar anak anda, dan jangan meletakkan "label" kepadanya sejak awal. Sekiranya dia memasuki kumpulan itu demi kejayaan pahlawan - pengacau, itu akan menjadikan permulaannya lebih mudah, tetapi dalam jangka masa panjang, ia mungkin memaksanya untuk menyokong peranan seperti itu, dan ini tidak lagi baik. Label genius mengasingkan rakan sebaya. Maka persaingan semula jadi dapat menjatuhkannya "di pintu masuk". Ini hanyalah contoh untuk menggambarkan masalah dengan lebih baik. Seorang guru tadika yang bijak tahu bagaimana memainkannya. Hubungi tutor dengan kerap dalam masa terdekat. Anda akan mempunyai gambaran keseluruhan keadaan yang berterusan. Kumpulan baru bermaksud bukan sahaja hubungan dengan anak-anak lain dan guru tadika, tetapi juga keperluan baru. Mungkin untuk sementara waktu anda harus menolong anak anda mengikuti perkembangan pendidikannya. Sama ada kanak-kanak cukup matang untuk memenuhi, misalnya, keperluan organisasi akan dinyatakan dalam masa terdekat. Saya tidak tahu apa kemampuannya untuk menumpukan perhatian, mematuhi cadangan, dan lain-lain. Dalam kumpulan yang lebih tua itu berbeza daripada kumpulan "rata-rata". Akhir sekali, perhatikan bagaimana anak lelaki anda melihat keseluruhan keadaan. Bercakap dengannya, dengar laporan dan penilaian. Sekiranya anda ingin mendorongnya untuk bergabung dengan kumpulan baru, cari poin yang baik bersama, bincangkan dan nikmati bersama. Keputusan untuk memindahkan anak ke kumpulan yang lebih tua dibuat atas alasan yang sangat bermasalah. Secara peribadi, saya tidak menyokong penyelesaian seperti itu, terutamanya apabila anak itu telah dituduh secara salah. Menyerah kepada ketakutan seorang ibu yang buta, melindungi secara berlebihan mengembalikan ketenangan kepada pihak pengurusan, tetapi mengakui bahawa ibu itu betul. Terlepas dari perkara di atas, kebetulan perubahan yang tiba-tiba dan tidak dirancang (kumpulan baru, pemisahan rakan sekerja, dll) ternyata bermanfaat bagi semua orang. Semoga begitu kali ini. Dan satu perkara lagi: pastikan anda memperhatikan seberapa banyak tuduhan keganasan menyentuh anak anda. Adakah dia tidak memikirkannya lagi, atau dia masih bosan dengan kes ini dan merasa dianiaya. Tidak ada yang suka dituduh secara tidak adil. Ini boleh menjadi kejutan besar bagi seorang kanak-kanak, jadi dia mesti merasakan bahawa anda berada di pihaknya dan anda tahu dia tidak mahu menyakiti sesiapa pun. Ini adalah peluang yang baik untuk membincangkan keunggulan pertarungan berkompetisi terhadap dorongan tanpa akal. Saya dengan hormatnya mengucapkan selamat maju jaya dan semoga berjaya. B.

Ingat bahawa jawapan pakar kami adalah maklumat dan tidak akan menggantikan lawatan ke doktor.

Seorang guru dengan pengalaman bertahun-tahun.